Модуль 9. Рефлексія.

Тема "Диференціація навчання різних учнів" завжди цікавила мене. Працюючи над завданнями модулю, я отримала додаткову інформацію про різні способи сприйняття інформації учнями. Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце дифіренційованого навчання. 
Диференціфція також дає можливість вчителеві визначити, що є для учня найскладнішим, що треба розвинути, чого дитина не вміє робити. Для цього необхідно змінювати види діяльності, наводити приклади, давати можливість використовувати схеми, наочність, малюнки.